Психологія кольору. Якими кольорами малює ваша дитина?
З давніх часів людство надавало кольорам символічне значення. Група вчених розробила методику «Кольорові діти», за допомогою якої за кольорами, які дитина найчастіше використовує у малюнках, можна визначити характер дитини, її реакцію на життєві ситуації і емоційний клімат в родині, а головне - спрогнозувати, яким вона виросте.В залежності від того, який колір найчастіше використовує у своїх малюнках Ваша дитина, а також який колір є для неї найулюбленішим, можна виділити різні особливості її характеру.
З давніх часів людство надавало кольорам символічне значення. Група вчених розробила методику «Кольорові діти», за допомогою якої за кольорами, які дитина найчастіше використовує у малюнках, можна визначити характер дитини, її реакцію на життєві ситуації і емоційний клімат в родині, а головне - спрогнозувати, яким вона виросте.В залежності від того, який колір найчастіше використовує у своїх малюнках Ваша дитина, а також який колір є для неї найулюбленішим, можна виділити різні особливості її характеру.
"Жовті діти"
Мовою кольору, жовтий - колір духовності, але в той же час і небезпеки. Це люди вільні, оригінальні, інакодумці, а тому небезпечні для тих, хто у главу кута ставить непорушний порядок, необмежену владу. Такі люди найбільше схильні до творчості. "Жовта" дитина - мрійник, фантазер, казкар, жартівник. Вона любить грати наодинці, любить абстрактні іграшки: камінчики, гілочки, ганчірочки, кубики, пожвавлюючи їх силою своєї уяви. Коли малюк виросте, він буде віддавати перевагу різноманітній, цікавій роботі. Завжди буде у щось вірити, на щось сподіватися, прагнути жити майбутнім. У той же час у нього можуть виявлятися такі риси характеру, як непрактичність, прагнення уникнути ухвалення рішень, безвідповідальність.
"Червоні діти"
Червоний колір - колір крові, здоров´я, життя, енергії, сили, влади. Ці діти відкриті й активні. Дуже важко батькам з «червоними» дітьми: живими, неслухняними, збудливими, непосидючими, які ламають іграшки. Коли вони виростуть, то висока працездатність визначатиметься прагненням досягти успіху, отримати результат, заслужити похвалу. Звідси наполегливість, егоїзм. Інтереси сьогоднішнього дня для них понад усе. Серед яскравих політиків найчастіше зустрічаються «червоно-жовті» (червоний - більш улюблений), серед розумних - «жовто-червоні».
"Сині діти"
«Сині» діти - повна протилежність «червоним». Недаремно «червоних» дітей можна заспокоїти синім кольором, а «синіх» дітей - червоним. «Синя» дитина - спокійна, врівноважена, любить робити все не кваплячись, докладно. Із задоволенням лежить на дивані з книжкою, роздумує, все детально обговорює. Вона обирає задушевну дружбу з самовіддачею і самопожертвою, тому що, на противагу «червоним» дітям, їй приємно віддавати, а не отримувати. Часто діти обирають синій колір не тому, що вони спокійні, а тому, що в даний момент дуже потребують спокою.
"Фіолетовий діти"
Мовою кольору фіолетовий означає ніч, таємницю, містику, споглядання. Такі діти живуть багатим внутрішнім світом і відрізняються артистизмом, вони дуже чутливі. Їх легко загіпнотизувати, вони збудливі. «Фіолетова» дитина прагне справити враження, але при цьому здатна подивитися на себе зі сторони. Вона дуже ранима, більше звід інших потребує підтримки і заохочення.
"Синьо-зелені діти"
Мовою кольору «синьо-зелений» означає воду, лід, холод, глибину, гордість, престиж, марнославство. Даний колір - індикатор стану нервової системи. У того, кому він подобається, нерви перенавантажені. Така нервова напруга визначається характером людини, або може бути викликана ситуацією, коли людина боїться помилитися, позбутися досягнутих успіхів, викликати в свою адресу критику. Не випадково «синьо-зеленими» є всі чиновники і адміністратори. Тому дуже важливо уберегти «синьо-зелених» дітей від зайвої регламентації. Такій дитині потрібно надати більше свободи, заохочувати ініціативу, замінювати покарання на заохочення, можливо, понизити вимоги (наприклад, не вимагати вчитися тільки на п´ятірки).
"Зелені діти"
«Зелена» дитина вважає себе покинутою і дуже потребує материнської любові. Щоб вона не виросла «зеленою» особою (консервативною, такою, що боїться змін, які у неї асоціюються з втратами), потрібне особливе творче виховання, розвиток відвертості, інтересу. Такій дитині необхідно почуття захищеності, надійності.
"Помаранчеві діти"
Ці діти легко збудливі, так само, як «червоні» та «жовті», але це збудження не має виходу. І діти веселяться, балуються, кричать без всякої причини. Тому так небезпечний помаранчевий колір: коли до помаранчевого сонця додається оранжеве небо та ще оранжева мама - цей колір стає верескливим, неприємним, він дратує і спустошує.
"Коричневі діти"
У коричневому кольорі оранжевий глушиться чорним, дискомфорт першого не такий помітний. Приземлений, затишний і навіть приємний в невеликих дозах коричневий колір у «коричневих» дітей стає способом створювати свій світ, надійний і закритий, маленький світ, який даватиме відчуття безпеки. Існує багато причин «коричневого» дискомфорту: слабке здоров´я, сімейні негаразди, участь в драматичних подіях, і, нарешті, розумова неповноцінність.
"Чорні діти"
Чорний колір, як колір загрози, абсолютно протипоказаний дітям. Діти рідко віддають йому перевагу, але якщо дитина віддає перевагу чорному понад усім іншим кольорам - це свідчить про передчасну дозрілість складної психіки і про стрес, який перевернув життя дитини. Чим більше чорний колір подобається дитині, тим сильніша загроза, тим драматичніший стан дитини.
"Сірі діти"
Іншу психологічну картину дає сірий колір, теж протипоказаний дітям. Він означає рутину, безпросвітність, відторгнення, бідність. Найчастіше «сірі» діти дуже тихі, несміливі, замкнуті. «Сіра» ситуація виникає, коли дитину відгородили чи вона сама відгородилася від інших дітей. Якщо людина не може визначити, чи подобається їй сірий колір - це перша ознака втоми.
"Пастельні кольори"
Це типові інфантильні тони, і якщо їх любить дорослий, значить він зберіг в собі «дитину» та пов´язані з цим риси характеру.
Блакитний колір говорить про свободу, безтурботність, схильність до зміни обстановки. Зазвичай його полюбляють хлопчики. Часто з таких хлопчиків виростають моряки або льотчики.
Рожевому кольору зазвичай віддають перевагу дівчатка. «Рожева дитина» зазвичай ніжна, слабка, боязка. Така дитина дуже залежить від оточуючих, потребує постійної підтримки. Коли рожевий колір обирає хлопчик, він як особистість виявляється сильнішим.
Ліловому кольору також зазвичай віддають перевагу дівчатка. Він говорить про такі риси характеру як слабкість, ніжність, почуття самотності, беззахисність. «Лілова» дитина часто занурена у свій власний світ і, як правило, дуже артистична.
За матеріалами mamochka.kz
Блакитний колір говорить про свободу, безтурботність, схильність до зміни обстановки. Зазвичай його полюбляють хлопчики. Часто з таких хлопчиків виростають моряки або льотчики.
Рожевому кольору зазвичай віддають перевагу дівчатка. «Рожева дитина» зазвичай ніжна, слабка, боязка. Така дитина дуже залежить від оточуючих, потребує постійної підтримки. Коли рожевий колір обирає хлопчик, він як особистість виявляється сильнішим.
Ліловому кольору також зазвичай віддають перевагу дівчатка. Він говорить про такі риси характеру як слабкість, ніжність, почуття самотності, беззахисність. «Лілова» дитина часто занурена у свій власний світ і, як правило, дуже артистична.
За матеріалами mamochka.kz
Як читати дитячі малюнки?
У попередній статті ми з'ясували, що дитячі малюнки - це джерело важливої інформації про дитину, її емоціях, проблеми та особливості. Малюнки - це щирі і непідробні розповіді про життя дитячої душі, про її благополуччя або неблагополуччя, про її радість і смуток. На що ж нам необхідно звернути увагу, для того, щоб правильно все це "прочитати"?
Традиційно вважається, що в першу чергу необхідно оцінити кольорову гаму малюнка.
У багатьох джерелах мені зустрічалися більш-менш вільні інтерпретації головним чином досліджень Люшера про зв'язок "кольору і характеру" - тобто стану психіки і колірних переваг. Про значеннях квітів написано надзвичайно багато і без мене, при бажанні в Інтернеті можна знайти достатню кількість інформації, тому я зроблю акцент на іншому.
Безумовно, колір - це важливо. Однак важливо пам'ятати і те, що не можна категорично заявляти щось на кшталт "якщо малюнок зроблений чорним - дитина перебуває в стані депресії, а якщо червоним - він надмірно агресивний".
Оцінюючи кольорову гаму дитячих картинок , слід звертати увагу ось на що:
Чи є у дитини достатній вибір кольорів, які можна використовувати? (відомі випадки, коли дитина малював "похмурий" малюнок тільки тому, що коробка олівців була на всіх одна, і йому як раз дістався чорний або сірий).
Як часто використовує який -небудь колір ваш малюк? Чи завжди він вибирає переважно червоний, наприклад, олівець, або ж це ситуаційний вибір? З якими квітами він його комбінує?
Так, згідно з дослідженнями А. Л. Венгера, темно-коричневі, сірі та чорні кольори як переважаючих, постійно обирають - ознаки депресивного стану. Занадто багато червоного свідчить про актуальний (тут і зараз) стані тривоги, емоційної напруженості. Але якщо червоний - постійно бажаний колір, це може говорити про невротизації або підвищеної конфліктності. Велика кількість червоного у поєднанні з темними тонами - можлива тривожна депресія.
Які тони взагалі переважають у малюнку - теплі або холодні? Надлишок темно-блакитних і фіолетових кольорів може говорити про зниженому настрої або просто про високу чутливості. Виконання майже всіх робіт "в пастельних тонах" також говорить про чутливість або про тривожності як особистісної особливості.
Чи використовує дитина всю палітру - або його колірна гамма зазвичай бідна і він обмежується парою-трійкою квітів? Якщо це так, то можна говорити про астенії, втоми, пасивності або навіть про депресії.
Яким кольором хто намальований? Постійно чи дитина вибирає саме цей колір для даного члена сім'ї, тварини? Порівняйте серію малюнків, виконаних дитиною в різний час. Чи з'явився викликає питання колір тільки як тенденція останніх днів, чи так було завжди?
Наступний важливий момент - натиск на олівець . Це - показник психомоторного тонусу дитини.
Якщо натиск слабенький, легкий, невпевнений - це говорить про боязкості, пасивності, астенії (виснаженості психіки) малюка.
Якщо лінії постійно стираються - це свідчення невпевненості, емоційної нестійкості, тривожності. А коли штрихи робляться як би ескізними - спочатку легенькою штришками, потім наводяться жирніше - це спроба контролювати свою тривогу, взяти себе в руки.
Якщо контури зображень жирні, сильно продавлюють папір, це може бути свідченням емоційної напруженості , імпульсивності. Ну а якщо кольоровий рве лист - це ознака можливої конфліктності, агресивності, або просто порушеної стану або гіперактивності.
Розмір малюнків також досить важливий. У нормі найбільший об'єкт малюнка займає приблизно 2/3 аркуша формату А4. Якщо малюнок людини чи тварини дуже великий, займає весь лист або навіть виходить за його межі (іноді дитина перевертає лист або приклеює збоку ще один, щоб домалювати те, що "не вмістилося") - це може навести на думку про тривожний або стресовому стані малюка в даний момент (а ще такі малюнки характерні для імпульсивних і гіперактивних діток). А ось малесенький малюнок часто говорить про низьку самооцінку або депресії. Якщо ж розмір малюнків непостійний - дитина емоційно нестабільний.
Задуматися змусить і розташування малюнка на аркуші . Малюнок у верхній частині аркуша свідчить про високу самооцінку (або про схильність до "Витанія у хмарах"), а от дрібний розмір в поєднанні з розташуванням "внизу" може говорити про емоційне неблагополуччя. Пам'ятайте малюнок "дуже самотнього півня", який намалював Карлсон? Крихітне щось в нижньому куточку листа - і більше нічого ...
Зверніть увагу також на те, наскільки ретельно намальовано зображення, наскільки воно деталізовано . Якщо подробиць багато - у дитини, швидше за все, живе уява, творча спрямованість (хоча можливо, він просто демонстративен). Однак вдивитеся, якого роду всі ці деталі - якщо вони однотипні і кількість їх велика (наприклад, дитина не полінувався намалювати 39 гудзиків на мундирі солдата або 154 лусочки на рибі) - це може бути свідченням тривожності, ригідності, перфекціонізму.
Важливий і темп роботи дитини: якщо малюк малює повільно, але старанно - значить, такі особливості його темпераменту, а от повільне і мляве, без інтересу малювання - ознака пасивності, виснаженості нервової системи або депресивного стану. Високий темп говорить про те, що перед нами активний живчик. Якщо ж при цьому малюнок розмашистий і неаккуратний - дитина, швидше за все, гіперактивна (або негативно настроєна і прагне швидше "відв'язатися" від вас і зробити все швидше і як-небуть).
Підказкою будуть репліки дитини під час роботи . Якщо малюк ділиться у процесі створення сюжету своїми думками, розповідає про те, що малювати любить - він налаштований позитивно і, швидше за все, психологічно благополучний. Якщо малюк постійно уточнює, що і як "правильно" треба робити - це маленький перфекціоніст, і/або він тривожний і не впевнений в собі. Ну а якщо прохання намалювати що-небудь взагалі сприймається "в штики", або супроводжується ниттям на кшталт "нудно", "набридло", - це може пояснюватися і боязкістю, і втомою, і негативізмом, і невміло у спілкуванні, і прагненням піти від труднощів .
Ще раз хотілося б застерегти від поспішних висновків про стан дитини на основі однієї ознаки: тільки якщо ви бачите "симптоми" тривожності або депресії в кількох елементах відразу, і тим більше - у різних малюнках, можна робити які-небудь висновки. Однак і в цьому випадку треба сприймати ситуацію в загальному контексті: наприклад, якщо намальоване істота ретельно заштрихована - це, звичайно, може бути ознакою тривожності і невпевненості. Але може бути також і свідченням того, що дитина відвідує художню школу і його там вже навчили, "як малювати правильно", тобто передавати штрихуванням відтінок і обсяг.
Надзвичайно важливим в малюнку є сюжет і те загальне враження , яке він справляє. Звичайно, враження - справа тонка: маму, припустимо, картинка чимось образить, а тата - цілком влаштує. Проте є такі малюнки, які безумовно справляють тяжке враження на будь-якого глядача: зображення сцен насильства, ран, крові, асоціальних сюжетів, агресивних, "озброєних з усіх сил" персонажів або ж істот зовсім непропорційних, з грубими спотворень форми і пропорцій (явно не по віком). Все це, за твердженнями визнаних майстрів дослідження дитячого малюнка Дж. Ділі та А. Л. Венгера, - ознаки неблагополуччя. Однак, повторюся, - лише ознаки, і про справжній стан речей слід судити, тільки ретельно проаналізувавши безліч чинників.
Для цього існують спеціальні проектні тести - так звані "рисункові методики", за допомогою яких фахівці можуть скласти уявлення про стан дитини. Мова про них і піде в наступних статтях.
У попередній статті ми з'ясували, що дитячі малюнки - це джерело важливої інформації про дитину, її емоціях, проблеми та особливості. Малюнки - це щирі і непідробні розповіді про життя дитячої душі, про її благополуччя або неблагополуччя, про її радість і смуток. На що ж нам необхідно звернути увагу, для того, щоб правильно все це "прочитати"?
Традиційно вважається, що в першу чергу необхідно оцінити кольорову гаму малюнка.
У багатьох джерелах мені зустрічалися більш-менш вільні інтерпретації головним чином досліджень Люшера про зв'язок "кольору і характеру" - тобто стану психіки і колірних переваг. Про значеннях квітів написано надзвичайно багато і без мене, при бажанні в Інтернеті можна знайти достатню кількість інформації, тому я зроблю акцент на іншому.
Безумовно, колір - це важливо. Однак важливо пам'ятати і те, що не можна категорично заявляти щось на кшталт "якщо малюнок зроблений чорним - дитина перебуває в стані депресії, а якщо червоним - він надмірно агресивний".
Оцінюючи кольорову гаму дитячих картинок , слід звертати увагу ось на що:
Чи є у дитини достатній вибір кольорів, які можна використовувати? (відомі випадки, коли дитина малював "похмурий" малюнок тільки тому, що коробка олівців була на всіх одна, і йому як раз дістався чорний або сірий).
Як часто використовує який -небудь колір ваш малюк? Чи завжди він вибирає переважно червоний, наприклад, олівець, або ж це ситуаційний вибір? З якими квітами він його комбінує?
Так, згідно з дослідженнями А. Л. Венгера, темно-коричневі, сірі та чорні кольори як переважаючих, постійно обирають - ознаки депресивного стану. Занадто багато червоного свідчить про актуальний (тут і зараз) стані тривоги, емоційної напруженості. Але якщо червоний - постійно бажаний колір, це може говорити про невротизації або підвищеної конфліктності. Велика кількість червоного у поєднанні з темними тонами - можлива тривожна депресія.
Які тони взагалі переважають у малюнку - теплі або холодні? Надлишок темно-блакитних і фіолетових кольорів може говорити про зниженому настрої або просто про високу чутливості. Виконання майже всіх робіт "в пастельних тонах" також говорить про чутливість або про тривожності як особистісної особливості.
Чи використовує дитина всю палітру - або його колірна гамма зазвичай бідна і він обмежується парою-трійкою квітів? Якщо це так, то можна говорити про астенії, втоми, пасивності або навіть про депресії.
Яким кольором хто намальований? Постійно чи дитина вибирає саме цей колір для даного члена сім'ї, тварини? Порівняйте серію малюнків, виконаних дитиною в різний час. Чи з'явився викликає питання колір тільки як тенденція останніх днів, чи так було завжди?
Наступний важливий момент - натиск на олівець . Це - показник психомоторного тонусу дитини.
Якщо натиск слабенький, легкий, невпевнений - це говорить про боязкості, пасивності, астенії (виснаженості психіки) малюка.
Якщо лінії постійно стираються - це свідчення невпевненості, емоційної нестійкості, тривожності. А коли штрихи робляться як би ескізними - спочатку легенькою штришками, потім наводяться жирніше - це спроба контролювати свою тривогу, взяти себе в руки.
Якщо контури зображень жирні, сильно продавлюють папір, це може бути свідченням емоційної напруженості , імпульсивності. Ну а якщо кольоровий рве лист - це ознака можливої конфліктності, агресивності, або просто порушеної стану або гіперактивності.
Розмір малюнків також досить важливий. У нормі найбільший об'єкт малюнка займає приблизно 2/3 аркуша формату А4. Якщо малюнок людини чи тварини дуже великий, займає весь лист або навіть виходить за його межі (іноді дитина перевертає лист або приклеює збоку ще один, щоб домалювати те, що "не вмістилося") - це може навести на думку про тривожний або стресовому стані малюка в даний момент (а ще такі малюнки характерні для імпульсивних і гіперактивних діток). А ось малесенький малюнок часто говорить про низьку самооцінку або депресії. Якщо ж розмір малюнків непостійний - дитина емоційно нестабільний.
Задуматися змусить і розташування малюнка на аркуші . Малюнок у верхній частині аркуша свідчить про високу самооцінку (або про схильність до "Витанія у хмарах"), а от дрібний розмір в поєднанні з розташуванням "внизу" може говорити про емоційне неблагополуччя. Пам'ятайте малюнок "дуже самотнього півня", який намалював Карлсон? Крихітне щось в нижньому куточку листа - і більше нічого ...
Зверніть увагу також на те, наскільки ретельно намальовано зображення, наскільки воно деталізовано . Якщо подробиць багато - у дитини, швидше за все, живе уява, творча спрямованість (хоча можливо, він просто демонстративен). Однак вдивитеся, якого роду всі ці деталі - якщо вони однотипні і кількість їх велика (наприклад, дитина не полінувався намалювати 39 гудзиків на мундирі солдата або 154 лусочки на рибі) - це може бути свідченням тривожності, ригідності, перфекціонізму.
Важливий і темп роботи дитини: якщо малюк малює повільно, але старанно - значить, такі особливості його темпераменту, а от повільне і мляве, без інтересу малювання - ознака пасивності, виснаженості нервової системи або депресивного стану. Високий темп говорить про те, що перед нами активний живчик. Якщо ж при цьому малюнок розмашистий і неаккуратний - дитина, швидше за все, гіперактивна (або негативно настроєна і прагне швидше "відв'язатися" від вас і зробити все швидше і як-небуть).
Підказкою будуть репліки дитини під час роботи . Якщо малюк ділиться у процесі створення сюжету своїми думками, розповідає про те, що малювати любить - він налаштований позитивно і, швидше за все, психологічно благополучний. Якщо малюк постійно уточнює, що і як "правильно" треба робити - це маленький перфекціоніст, і/або він тривожний і не впевнений в собі. Ну а якщо прохання намалювати що-небудь взагалі сприймається "в штики", або супроводжується ниттям на кшталт "нудно", "набридло", - це може пояснюватися і боязкістю, і втомою, і негативізмом, і невміло у спілкуванні, і прагненням піти від труднощів .
Ще раз хотілося б застерегти від поспішних висновків про стан дитини на основі однієї ознаки: тільки якщо ви бачите "симптоми" тривожності або депресії в кількох елементах відразу, і тим більше - у різних малюнках, можна робити які-небудь висновки. Однак і в цьому випадку треба сприймати ситуацію в загальному контексті: наприклад, якщо намальоване істота ретельно заштрихована - це, звичайно, може бути ознакою тривожності і невпевненості. Але може бути також і свідченням того, що дитина відвідує художню школу і його там вже навчили, "як малювати правильно", тобто передавати штрихуванням відтінок і обсяг.
Надзвичайно важливим в малюнку є сюжет і те загальне враження , яке він справляє. Звичайно, враження - справа тонка: маму, припустимо, картинка чимось образить, а тата - цілком влаштує. Проте є такі малюнки, які безумовно справляють тяжке враження на будь-якого глядача: зображення сцен насильства, ран, крові, асоціальних сюжетів, агресивних, "озброєних з усіх сил" персонажів або ж істот зовсім непропорційних, з грубими спотворень форми і пропорцій (явно не по віком). Все це, за твердженнями визнаних майстрів дослідження дитячого малюнка Дж. Ділі та А. Л. Венгера, - ознаки неблагополуччя. Однак, повторюся, - лише ознаки, і про справжній стан речей слід судити, тільки ретельно проаналізувавши безліч чинників.
Для цього існують спеціальні проектні тести - так звані "рисункові методики", за допомогою яких фахівці можуть скласти уявлення про стан дитини. Мова про них і піде в наступних статтях.
Як визначити
психологічний стан дитини за її улюбленим кольором
Згідно з теорією Люшера, у людини в процесі розвитку склалися певні колірні асоціації з тими чи іншими явищами, до прикладу - синій колір ночі, колір спокою, умиротворення, а жовтий - колір сонця, активності, енергії, червоний - колір атаки, зелений - колір захисту, оборони.
Згідно з теорією Люшера, у людини в процесі розвитку склалися певні колірні асоціації з тими чи іншими явищами, до прикладу - синій колір ночі, колір спокою, умиротворення, а жовтий - колір сонця, активності, енергії, червоний - колір атаки, зелений - колір захисту, оборони.
Що можуть розповісти
ваші малюнки?
Напевно кожен з нас не раз щось «калякав» на нудних лекціях, нарадах, під час розмови по телефону. Ми креслимо якісь завитки, малюємо тварин і чоловічків і навіть не підозрюємо, що вони можуть сказати про нас більше, ніж ми знаємо самі.
Факт, що за малюнками можна багато чого дізнатися про особистості, характер, настрої людини, підтверджений багатьма психологічними дослідженнями. Вже давно психологи використовують у своїй діагностиці різні рисункові тести і методики. Сенс відображення внутрішнього світу людини на папері такий: будь-яка наша думка, процес, подання в психіці закінчується рухом. Так, наші страхи, несвідомі бажання, почуття, емоції накопичуються у вигляді певної енергії в м’язах, і коли перед нами виявляється олівець і папір, рука б сама вихлюпує все це на поверхню аркуша.
Положення малюнка щодо вільного місця на папері теж може дещо сказати, навіть якщо це маленький клаптик блокнотної сторінки або куточок телефонного довідника. Якщо він розташований ближче до верхнього краю, то у вас дуже висока самооцінка. але разом з цим, ви можете бути незадоволені своїм становищем у соціумі (на роботі, тусовках) і відчуваєте брак визнання з боку оточуючих. Малюнок внизу означає, що ви невпевнені в собі, нерішучі або не зацікавлені в підвищенні власної значущості. Якщо малюнки переважно зліва – ви акцентуєте свої минулі переживання, орієнтуєтеся на минулий досвід. Изрисован правий край листа – це говорить про прагнення скоріше наблизити події майбутнього, ваше життя і емоції завжди звернені до чогось у майбутньому.
Якщо лінії ваших малюнків «кошлаті», жирні, то, можливо, вас щось турбує або сильно турбує якась невирішена проблема. Слабкі і тонкі павутиноподібні» лінії говорять про економію енергії, втоми організму і психологічної виснаженості. Якщо ваші малюнки швидше кутасті, лінії перпендикулярні, то це вказує на деяку невиражену агресію, на те, що вам в даний момент важко адаптуватися до чогось чи комусь новому. Зубчасті, нерівні лінії виявляють зухвалість і ворожість. А якщо лінії плавні, округлі ви людина м’який, спокійний, жіночний. Коли ви довго «тягнете» один контур, одним рухом окреслюючи фігуру, це означає, що вам потрібно усамітнення, ви прагнете до ізоляції від зовнішніх подій.
Іноді буває, що ми штрихуем який-небудь фрагмент нашого малюнка. Короткі штрихи – ви людина збудливий, довгі – розмірений і спокійний. Штрихи прямі і чіткі – ви наполегливі і наполегливі, а якщо вони ескізні і легкі – ви злегка тривожні і невпевнені в собі. Коли ви неквапливо і ритмічно заштриховываете який-небудь фрагмент – ви розкуті і вільні. Горизонтальні штрихи означають жіночність і слабкість, а вертикальні – впертість і рішучість.
Ваше «Я» легко можна угледіти і в розмір ваших творінь. Малюнок великий – це говорить про те, що у вас досить висока самооцінка, ви експансивні, схильні до марнославства і навіть зарозумілості. А якщо ви прагнете зайняти весь вільний простір – то, можливо, при почутті невпевненості в собі ви компенсаторно превозносите свій статус в уяві. Маленький малюнок означає тривогу, емоційну залежність і скутість.
Якщо ви малюєте зірочки. хочете опинитися в центрі уваги, для вас важливо бути яскравим і завжди поміченим. Але якщо у вашої зірки занадто багато промінчиків чи ви вдаєте їх окремо від неї, це може свідчити про депресивні переживання.
Коли ви вимальовуєте візерунки на шпалерах. це говорить про те, що вам нудно, набридла телефонна розмова або лекція, а може бути, взагалі весь ваш образ життя. Придумайте що-небудь нове, купіть цікаву штучку або не властивий для вас одяг, здійсніть навіжений вчинок — і туга пройде сама собою.
Будуєте на папері бджолині стільники – ви прагнете до спокою, гармонії, хочете упорядкувати своє життя. А ще цілком імовірно, що ви задумалися про створення сімейного гнізда .
Спіралі, кола або хвилясті лінії означають, що чужі проблеми не надто вас турбують або взагалі не цікавлять. Може бути, ви навіть переживаєте легкий емоційний криза: ходите по колу своїх неоднозначних переживань. Зараз вам необхідно стежити за своєю поведінкою, аби не розлютитися і не зірватися на оточуючих.
Квадрати, трикутники та інші геометричні фігури – у вас чіткі цілі і переконання, ви майже ніколи не приховуєте своєї думки, завжди наполегливі і наполегливі. Зазвичай ви надмірно пильні і обережні, так що постарайтеся дивитися на речі простіше.
Фігура кола (особливо нічим не заповненого) символізує тенденцію до скритності, замкнутості. Ви закриваєте свій внутрішній світ і не бажаєте давати дані про себе. Ви не любите, коли не тільки сторонні люди, але й досить близькі лізуть у ваше життя і ваші справи.
Якщо ви постійно що-небудь заштриховываете або креслите сітки. то, ймовірно, ви потрапили в незручне становище або вступили в ризиковану справу, і в подібній ситуації ви не візьмете ініціативу в свої руки, а погодьтеся на все, що вам запропонують, стерпить образу і стримайте роздратування. Малюнок нагадує ґрати – тоді ви відчуваєте себе загнаним у кут, чи намагаєтесь відгородитися від подібного перешкоди.
Коли на вашому аркуші паперу з’являються шахові поля. то, мабуть, ви опинилися в досить неприємному або, принаймні, скрутному становищі. Якщо такі зображення з’являються часто, то ви, найімовірніше, страждаєте від прихованих комплексів, пов’язаних з нездатністю вирішити якусь ситуацію або перебуваєте в пошуках себе, свого життєвого шляху, сумніваєтеся в правильності свого життя.
Переплетення кіл – вам здається, що ви перебуваєте поза якихось важливих подій, вам хочеться в чомусь участь, приєднатися до якоїсь спільності. А ось переплетення сердець означає, що ви переповнені емоціями і готові дарувати любов і тепло всьому світу. Не стримуйте себе, і навколишні дадуть відповідь вам взаємністю.
Ми креслимо якісь завитки, малюємо тварин і чоловічків і навіть не підозрюємо, що вони можуть сказати про нас більше, ніж ми знаємо самі. малюнок, психологія, темперамент, тест.
Немає коментарів:
Дописати коментар